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《深基坑与高边坡工程》在线课程经验分享

发布时间:2020-03-05 16:12:19       来源:澳门合法搏彩网       作者:       点击:

 课前准备

  接到网络授课通知后,教师第一时间根据要求调整教学方案和教学材料。查找课程相关的电子素材,包括课程选用电子教材、自学辅导教材,并自行购买相关网络视频课程;通过同行调研,确定“腾讯会议+雨课堂”的网络教学形式。

 

  开课前一周,组建课程交流群,共享教学资源。建立课程微信群、雨课堂班级,与学生沟通网络教学方案并提前调试教学平台;将1.9G的电子资源与学生共享,邀请教学院长、系主任、教学秘书和督导进群,共同关注教学过程;添加每一位学生微信,用于单独交流和重要信息通知。

 

  开课前一天再次发布课堂教学要点与课堂PPT针对教学大纲中的教学要点,做好“课前布置、课堂强调、课后复习”三个教学环节:提前一天布置知识要点的掌握要求,课堂详细讲解,课后要求学生观看对应的视频课程。

 

 

网络直播授课

  按照课表上课,每次课前提前二十分钟打开腾讯会议。在微信群里邀请同学进入课堂会议,打开软件语音功能,与同学进行课前交流主要包括,(1)核查学生签到情况,如未到,课前五分钟单独联系,(2)强调在家个人防疫与身心健康问题,(3)交流课程进度、节次课程内容安排,提醒做好课堂笔记与课后视频观看。

 

  通过腾讯会议屏幕共享、语音直播和视频直播功能,开展网络授课。为减少网络卡顿问题,尽量采用屏幕共享和语音直播授课,针对演示性内容采用视频直播授课。

 

  课堂积极互动,做好课堂重点笔记。针对课堂重点板书内容,教师利用微信截图功能,及时截取图片并在微信群里共享。

 

课后讨论与交流

  每次课最后会留出5-8分钟的时间进行课堂讨论。针对本次课程的重点和难点进行课堂讨论或答疑。课余时间,学生可以利用课堂微信群与老师或同学,进行在线集体讨论或单独交流。

  利用微信群分享课程相关的阅读文章或行业动态。鼓励学生开拓视野,丰富阅读,利用课程平台分享与交流自己的阅读体验。如推荐学生关注课程相关的微信公众号、了解露天矿边坡工程问题等。

 

 

个人经验:

网络授课对师生都是一个新的挑战,但也是师生共同学习和进步的重要机会。通过近期的亲身体验,获得了一些感想与经验:

  课前:了解学生实际情况,多做沟通,解决好特殊问题。如学生网络问题,如考虑时差,有的学生需要相当于凌晨五点左右上课;至少做好两套完整的网络教学方案,以防网络瘫痪和系统问题;持续更新课程在线素材,丰富自学素材,督导学生自学。

  课堂:条件允许下,尽量开展直播授课,按照课表在共同的时间下一起学习,效率会更高;尽量利用课堂时间消化教学内容,建议在课堂上留出一部分时间及时讨论与交流;指导学生做好课堂记录,以便后期回顾与复习。

  课后:利用交流群拓展课堂内容,增强学生兴趣,同时巩固教学知识点。

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